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第二十一章(3 / 7)

思可能喜欢我,是因为我清楚你的理智。

「我支持你,方圆,你的决定是对的。」方淑娟ch0u出了一直放在方圆掌心的手,「我该进教室了,得管管学生、收收作业了。你再准备一会儿课吧,上午的课因为我有课,我就不去听了,下午的课,就是昨天中午在餐厅备的课,我可一定要听。

「不好意思,不好意思。」方圆的脸红了,原来自己刚才一起握着方淑娟的手呢!

方淑娟高兴地出了门,自己的手董梅流泪

方圆出门前,匆匆地把一天要做的事列了一个纲,写完後看了看,吓了一跳。

纲上列了一天要做的事:

1拿着打好的三、四课教案给董主任过目,直接在教案修改。

2将改好三、四课教案交到资讯科技

3、上

董梅遐思

董梅流泪的确与方圆无关,主要是因为齐秀云在早晨进阶梯教室前又把她批评了一顿,说她不应该造谣中伤,都是教导处的人,怎麽就不能和平相处,怎麽就不能团结协作。董梅心里又气又委曲,明明是耿志敏知道方圆要与自

对於方圆,董梅是很ai惜他的才华的。这小伙子,做事、说话、能力、上进,哪个方面都让董梅欣赏。在董梅的心里,一直把方圆看成自己的小弟弟,还常用方圆的事还教育自己的弟弟:你怎麽就不能像人家方圆那样,认真工作,努力追求进步?整天吊儿郎当的,小心到时候找不着媳妇。

弟弟这个时候总是很气:“那方圆有什麽好?要是他那麽好,你就再婚,嫁给他算了。”

董梅这时候也很气:「瞧你说那个狗p话,方圆b我小8岁,如果我和方圆年龄相当,我还真想嫁给他呢!,我跟你说话就如同是对牛弹琴,好话都不知道是好话。

虽然是气骂弟弟,但从内心深处,董梅还是有一种朦胧的渴望:要是自己再小8到10岁,说不定和方圆还真能成了一对。嫁给方圆该有多好啊,努力、上进、聪明、能g,人品也好,要是能在这样的怀抱里被拥着、被抱着,那该有多麽幸福甜蜜!

一想到自己已经34岁了,而且还离婚带着个孩子,董梅的心里就一声叹息。

其实董梅原来也有个幸福的家庭,但丈夫一夜情后,家庭的温馨和谐荡然无存,董梅坚决要求离婚,虽然丈夫也曾经给自己跪下苦苦哀求,表示那只是酒後一时冲动,以後坚决不会发生这样的事,但董梅心中美好的ai情在发生这一夜情後彻底地碎了。法院判决的时候,由於男方过错,董梅得到了房子和结婚後两人的大部分存款,并争取到了孩子。

离婚後,她陆陆续续也见了不少男人,但这些男人,要么文化素质太低,满嘴的粗俗;要么是huax太郎,见面当天就要和董梅shang;有那麽一两个好一点的,工作也好,文化层次也好的,但都坚决不要董梅带着孩子过门──这些经历,让董梅心灰意冷,就想这麽一生过下来算了。自己的工作也不错,养育一个孩子绰绰有余,平常由於自己家教极严,孩子董小洁一直在幼儿园、小学都是班上最受老师喜欢的孩子,学习好、品德好,董梅也一直为此而自豪。但董梅也有苦恼的时候,当工作遇到了不顺心的事儿,自己想找个人说都没有,妈妈是只要有钱花、有饭吃,什麽也不打听,弟弟成了社会小混混,成天狐朋狗友没个正经事儿,每每这个时候,董梅的心里就特别苦,总想找个人来倾诉!

还有生病的时候,虽然孩子在自己面前为自己做一点力所能及的事情,但孩子毕竟是孩子,不能代替丈夫,自己是个nv人,是一个还b较年轻的nv人,才34岁,还是一个被人ai、被人痛的年纪呢,这个时候却只能默默流泪,无人知道,无人怜惜……

有时,夜深人静的时候,董梅就睁着两只眼,直gg地盯着天花板,任由泪水顺着两侧的脸颊滑落,打sh了枕巾。而每每这个时候,方圆那清秀俊朗的形象就会浮现在脑海……董梅很奇怪自己为什麽会这样想,或许方圆的确在自己所接触的男x当中是太鹤立j群了吧。

今天早晨被齐秀云批评,董梅的心里非常不痛快,但早已习惯了齐秀云的脾气,所以也能忍住。但不知道为什麽,当方圆安慰自己的时候,自己的泪水却不争气的流了出来,唉,方圆,方圆,你要是三十五、六岁该有多好啊!

当方圆赶回阶梯教室的时候,董梅已经止住了哭声。她静静地坐在前排的一个座位上,眼睛痴痴地呆望着前方。方圆心里很痛,她清楚董梅是个好人,是个好的教导主任,也清楚董梅肯定是被领导在某件事上冤枉了。但自己怎麽能掺和这些事呢?且不说自己还不了解是什麽情况,就是了解了,也只能给予内心深深的同情,自己难道能和校长、副校长顶着g吗?方圆深感现实的无奈-官大一级压si人哪!

「董主任……董主任!」方圆连喊了两声,董梅回过头来,她迷离的眼神吓了方圆一跳:这眼睛里有渴望、有思慕、有ai恋、也有悲伤,这是怎样一种复杂的情绪,难道……方圆不敢想下去了。

「方圆,你回来了。我这……这都让你见笑了。」董梅有点不好意思。

「董主任,你看我什麽都帮不上你,也不能替你分担点什麽。」方圆的诚恳又打动了董梅,泪水又涌出眼眶,不听话的顺颊而淌。

“你瞧,这眼泪,真不争气。”董梅一边拭着泪,一边笑着说,“来,我们来一起看看刚刚上过的一节课。坐下,方圆。”

“嗯!”

「方圆,你这一堂课优点很多,但也有不少的缺点,今天领导和其他老师谈了一些,但我个人认为,谈到要害上的缺点一句也没有。”

方圆心里一惊:呵,怎麽跟我想得一样?

董梅继续说:“你这篇课文讲得,可称得上是:照猫画虎,盲目模仿,似像非像,东施效颦。”

方圆点头称是,原来这一堂课,方圆想模仿安吉林老师的情境教学,所以上课的时候处处想创设情境,有的地方自己都感觉是非常牵强。

“所以,我认为这节课这样上b较好……”

听着董梅滔滔不绝地谈着她对课的看法,方圆听得如痴如醉,这才是自己想要的评课效果,要是每个人都能像董梅一样评课,自己早就如《桃花源记》里记得那样,不必在狭缝里挤,而是豁然开朗一片新天地了。

正在这里,一首熟悉的乐曲又在耳畔响起:

「你我约定,难过的往事都不许提,也答应永远都不让对方伤心…”

方圆掀开手机盖,是她,方圆微微地皱了一下眉。

校长心思

电话是孔双华打来的。

「方圆,你今天中午直接到教师食堂的18号桌,我给你好位置,打好饭,可要过来呀!我妈妈给你准备了一些营养品呢。”

「双华,我中午自己能打饭,不麻烦你了,另外你也谢谢你妈妈,我自己

「这怎麽行?董主任说了要照顾你,我一定要完成好领导交给的任务。」

方圆回头看看董梅。董梅问:“谁?”

方圆用手摀上手机,轻声地说:「董主任,是孔双华。她说,你给她安排的保证我营养的任务,所以她要帮我打午饭,并给我占座。」方圆没有说孔双华妈妈另做菜的事,他觉得说了这个并不好。

“小nv孩是看上你了。”董梅笑了,“让我跟她说吧。”

方圆递过手机,董梅冲着麦克风说:“双华吗?我是董梅。刚才我和方圆在研究上午上的课。我那天跟你说的话,是开玩笑,不必当真哟

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